quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Segundo Reinado (1840 - 1889)

Para o estudo desta aula, a apresentação foi dividida em etapas, sendo a inicial a Política do Segundo Reinado - caracterizada pelo embate de dois grupos - liberais e conservadores - que, originários da mesma base (grandes proprietários de terras e donos de escravos) pouco diferiam no projeto político. Revezando-se assim no poder, durante os 49 anos de Reinado de D. Pedro II.
Na parte econômica, mantêm-se a estrutura agrário-escravocrata-exportadora, já que está é a base de sustentação da elite fundiária. Mas, com a introdução de um novo produto que dinamizará a economia do Segundo Império e o retirará da letargia que se arrastava desde o Primeiro Império e o período conturbado da Regência. São observados alguns aspectos, como uma tentativa de modernização, mas sem perder o controle da ordem social ou alterar bruscamente a economia, daí o nome: Modernização Conservadora.
Na questão econômica também é enfatizada os breves períodos de surtos industriais no país, com destaque para a Era Mauá, cuja tentativa de estimular a economia e fazê-la congenere das potências europeias, é barrada pelas elites agrárias que manipulam as políticas do Estado e não permitem ameaça a base econômica do Império - "vocação agrária".
A mão de obra é abordada no sentido de analisar e apresentar a questão escravocrata no XIX, destacando a pressão inglesa para o fim do tráfico e os próprios movimentos internos que lutavam contra a escravidão - Movimentos Abolicionistas. Análise das principais leis abolicionistas e a culminação da Lei Áurea, em 1888. Nesse contexto, a entrada e o incentivo, cada vez maior, da migração para o Brasil, faz com que este receba cada vez mais levas de migrantes europeus, que, fugindo de um contexto europeu excludente - áreas de repulsão - buscam no Brasil uma oportunidade de melhorarem sua condição - área de atração.
Já a política externa, é destacada a atuação do Império nas chamadas Guerras Platinas - que envolviam países que estão ligados pela Bacia do Rio da Prata - Assim, há uma interferência do Império Brasileiro em assuntos uruguaios, argentinos e, mais tarde, paraguaios, no sentido de fazer valer seus interesses na região. O expoente máximo desta atuação do Império é destacado pela Guerra do Paraguai, onde, com uma coligação de Uruguai e Argentina, e logisticamente, da Inglaterra, o Império irá submeter este país mediterrâneo aos desmandos e autoritarismos, característicos dos países latinos e que estão sob o jugo dominante da Inglaterra.
Finalizando com  alguns aspectos que marcam o fim do Império, destacando as crises que o acometeram e o definham aos poucos - Crise Militar, Crise Religiosa, Crise Econômica e a Crise Abolicionista.


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Palavras-chaves para esta aula:

D. Pedro II - Golpe da Maioridade - Liberais e Conservadores - Luzias e Saquaremas - Parlamentarismo às avessas - Diplomacia - "eleições do cacete" - Modernização Conservadora - Café - Expansão Cafeeira - Vale do Paraíba - Oeste Paulista - Barões do Café - Surto Industrial - Era Mauá - Indústrias de bens de consumo - "vocação agrária" - Leias Abolicionistas - Lei do Ventre Livre - Lei dos Sexagenários - Leia Áurea - Lei Eusébio de Queiroz - "lei pra inglês ver" - Abolicionismo - Imigração - Sistema de \Parceria - Sistema de Colonato - Plantações de Café - Guerra do Paraguai - Questões Platinas - Questão Christie 

domingo, 21 de outubro de 2012

Imperialismo (Neocolonialismo)


A conquista da África e da Ásia, pelas chamadas potências imperialistas no pós-Segunda Revolução Industrial (1870), objetivava a busca de mercados consumidores, fornecedores de matéria-prima e desova para o aumento populacional. Indiretamente reforçou os exércitos coloniais com quadros nativos e o aumento da arrecadação de impostos.


Logicamente essa disputa por áreas coloniais gerou tensão em duas frentes: 

a) entre as potências imperialistas, que passaram a divergir sobre disputas em territórios afro-asiáticos, numa tentativa de contorno desta situação, a Conferência de Berlim tenta mediar uma solução. Temporariamente a consegue, mas não evitará a Primeira Guerra Mundial, que tem no Imperialismo suas raízes.



b) o choque com os povos nativos que resistiram a dominação e a imposição de argumentos pouco claros e excludentes - leia-se Missão Civilizadora e Darwinismo Social - a reação a dominação acontece nos dois continentes, tendo destaque a Guerra dos Bôeres, Revolta dos Sipaios e na China o estouro de dois conflitos importantes - Guerra do Ópio e dos Boxers.




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Palavras-chaves para esta aula:
Imperialismo - Neocolonislismo - Disputas europeias - Conferência de Berlim - Darwinismo Social - Missão Civilizadora - Guerra dos Bôeres - Revolta dos Sipaios - Guerra do Ópio - Guerra dos Boxers - Busca de mercado consumidor e novas fontes de matéria-prima - Segunda Revolução Industrial

Primeira Guerra Mundial (1914 - 1918)

Aula sobre a Primeira Guerra Mundial, analisando os antecedentes da Grande Guerra, em especial, a Guerra Franco-Prussiana e a Questão Balcânica.


O desenrolar do conflito, com ênfase para a 2ª fase - Guerra de Trincheiras. Uma abordagem sobre o ano de 1917 e o porque ele é essencial para a finalização do conflito.
Ao final, os tratados de paz, com destaque para o Tratado de Versalhes e suas consequências.

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Palavras-chaves para esta aula:
Guerra Franco-Prussiana - Questão Balcânica - Imperialismo - Tríplice Aliança - Tríplice Entente - Paz Armada - Belle Époque - Início do conflito - Assassinato de Francisco Ferdinando - Guerra de Trincheiras - Ano de 1917 - Entrada dos EUA - Saída de Rússia - Tratados de paz - Tratado de Versalhes

América Pré-Colombiana e Colonização Espanhola e Inglesa

Uma abordagem sobre a ocupação inicial do continente americano e como sua população estava dividida quando da chegada dos colonizadores.
Ênfase nas três principais culturas, que por apresentarem um grau maior de complexidade são tratadas com detalhes - Maias, Astecas e Incas.
O contato inicial entre colonizadores e nativos e as consequências, para os habitantes americanos, da lógica de introdução desse continente à orbita mercantilista europeia.
A colonização espanhola e a divisão administrativa em vice-reinos e capitanias, além é claro, da exploração das populações indígenas, através da mita e da encomienda.
A colonização inglesa e a formação das Treze Colônias por migrantes que fugiam de perseguições políticas, econômicas, religiosas e da miséria, além da formação das colônias, mais ao sul, por Companhias de Comércio.








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http://www.4shared.com/office/NiG-Bu8G/Blog_-_Colonizao_da_Amrica.html?
http://www.4shared.com/file/bnZ0kYP8/Blog_-_Colonizao_da_Amrica.html?


Palavras-chaves para esta aula:
América Pré-Colombiana - Teoria de Bering - Incas - Maias - Astecas - Uso da pólvora - Uso do cavalo - Aliança com tribos indígenas - Choque bacteriológico - Teorias apocalípticas - Cristianização - Etnocentrismo - América Espanhola - Mita - Encomienda - Vice-reinos - Capitanias - Chapetones x Criollos - Mestiços e servidão indígena - Escravos - América Inglesa - Treze Colônias

Redemocratização Brasileira (pós-85)

Nesta aula a exposição da organização dos movimentos sociais e de outros setores que exigiam a volta da normalidade democrática. O novo contexto internacional e o lento desgaste agonizante da Ditadura Militar, iniciam um processo que culmina com a eleição do primeiro presidente civil - certo que indiretamente - após 21 anos de Ditadura.
O movimento das Diretas Já e a mobilização de amplos setores da sociedade para o processo de volta da ordem democrática. A eleição indireta de Tancredo Neves e sua posterior morte.
Uma análise aprofundada do Governo Sarney e dos planos econômicos (Cruzado e Cruzado Novo) que visavam contornar a grave crise econômica e conter a alta da inflação. As eleições de 1989 e a vitória de um modelo, ainda visto, como conservador - Fernando Collor de Melo -  O lançamento do Plano Collor e o aprofundamento da crise política que levaram ao impeachment em 1992.


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Palavras-chaves para esta aula:
Campanha das Diretas Já - Eleição indireta - Eleição e morte de Tancredo - Fim do bipartidarismo - Governo Sarney - Plano Cruzado e Cruzado Novo - Inflação - Eleições de 1989 - Vitória de Fernando Collor - Plano Collor - Impeachment - Consolidação do processo democrático

Ditadura Militar (1964 - 1985)

Nesta aula: O processo que levou a aplicação do Golpe de 64, comentando sobre por que os principais setores conservadores, além dos Estados Unidos, detinham interesse num maior controle das atividades políticas voltadas ao populismo.
Uma síntese sobre os governo militares (Castelo Branco, Costa e Silva, Médici, Geisel e Figueiredo), enfatizando as principais medidas econômicas e as ações políticas que levaram, inicialmente ao recrudescimento do regime e, a partir de 1974, a um processo de abertura "lenta, gradual e segura", num processo de transição a volta da ordem democrática.

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Palavras-chaves para esta aula:

Golpe de 64 - Militarismo - Linha moderada - Linha dura - Anos de Chumbo - Humberto Castelo Branco - Golbery Costa e Silva - Emílio Médici - Ernesto Geisel - João Figueiredo - Oposição - Ato Institucional - AI - 5 - Rotinização do autoritarismo - Guerrilha urbana - Guerrilha do Araguaia - Milagre Econômico - Copa de 70 - Lei da Anistia - Reorganização do movimento operário - Fim do bipartidarismo - Abertura "lenta, gradual e segura" - Eleições indiretas de 85